gallery/лого длинный сайт
gallery/лого без текста

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Руководитель проекта

Ирина Решетникова

Меня зовут Ирина , я креативный директор Палаты ремесел Н.О. и соответственно "на всю голову креативщик". Делаю то, что люблю и люблю то, что делаю: занимаюсь творчеством сама, придумываю проекты для творческих людей и людей, желающих стать творческими. Безгранично обожаю и уважаю искренне увлечённых и упрямо идущих своим путём людей, совсем необязательно ремесленников, и счастлива, что по жизни окружена именно такими людьми.

Почему я в проекте? Изначально потому, что мы с командой его придумали - мы хотели, чтобы он был именно таким, как он есть сейчас: теплым, добрым, человечным, творческим, открытым, неожиданным, развивающим и объединяющим для всех, кому небезразлично творчество и родная традиция ремесел и промыслов. Ну или если не для всех, то хотя бы для многих.

От нового витка "Живых уроков" жду новых встреч с такими же увлечёнными и творческими людьми, как мы и наша команда. Радостных глаз ребят-участников проекта. Неловких - а может, наоборот неожиданно умелых детских рук, перепачканных глиной и красками, штурмующих и побеждающих ткацкий станок, кропотливо вяжущих узелки на тряпичной куколке... И, конечно, удивительных и разнообразных творческих работ в завершении проекта.

Все, что в нашей жизни происходит, остаётся с нами навсегда!
Когда вышла в свет наша первая детская книжка «Вверх тянулся стебелёк», нам, авторам, очень хотелось, чтобы в первую очередь с ней познакомились детишки, которым в этой жизни непросто. И первая тысяча тиража разлетелась по «особым» семьям. Именно тогда я открыла для себя удивительный мир, особый мир, где на первое место в семье встаёт улыбка и добро.

Я приобрела друзей среди героических мам и пап, у которых дети с ограниченными возможностями здоровья, но безграничными сердцами и талантами!
Во мне укрепилась уверенность, что все дети должны иметь равные возможности и доступ к творчеству и развитию.

В этом проекте я, как соавтор, всей душой сопричастна и уверена в успехе!
Не сомневаюсь, что в этом проекте все члены нашей Команды по зову сердца: мы будем очень стараться деликатно привносить в особый мир любовь к ремеслу и русским корням!
Успехов нам всем и радости творчества!

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Администратор проекта

Ирина Кузнецова

История моя такая. После образования НКО "Палата Ремесел НО" я начала рассказывать о нашей деятельности в соцсетях, оказался кстати десятилетний опыт работы ведущей рубрики в печатном издании. Да и велико было желание расширить количество людей, знающих о нашей работе.


В грантовых проектах понадобилось умение владения фотоаппаратом: не думаю, что в освоении "зеркалки" мне помогает навык фотографирования на пленочный фотоаппарат, самостоятельной проявки и печати фотографий, освоенный в школе и студенчестве, но уж точно не мешает.


Года три назад меня позвали вести творческие занятия с молодыми людми с ментальными нарушениями в развитии: не имея опыта работы с такими ребятами, я со страхом согласилась, и мы регулярно встречаемся до сих пор.
Лет девять назад мне предложили преподавать детям прикладное искусство. Опыт работы с различными материалами у меня был, а взаимодействовать с детьми для меня было новым делом.


Все, что возникает в моей жизни, направлено на служение людям и меня это "зажигает".

После проведения в прошлом году "Живых уроков ремесла" в общеобразовательных школах, несмотря на то, что это были лишь уроки-знакомства с ремеслами, я убедилась в том, что наша команда идет в правильном направлении: мы восполняем у детей пробел в ручном труде и популяризируем ремесла.


В этом году с нашим "живым" проектом мы пойдём к особо нуждающимся в ручном творчестве детям.


И я счастлива от того, что в команде единомышленников делаю очень нужное дело: рассказываю вам, дорогие друзья, о наших проектах!

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Специалист по SMM

Яна Козлова

Меня зовут Инна Захарова, я художник по Городецкой и Полх-Майданской росписи. В проекте я буду знакомить детей с городецкой росписью.


За плечами уже реализованный проект Живых Уроков Ремесла со школьниками, в котором временами было непросто... В ходе проведения стало понятно, что сегодняшнее поколение детей более развито в плане современных технологий, но, в свою очередь, определенный процент менее развит в плане сенсо-моторики. Радостно то, что у детей есть интерес, как к самим ремеслам, так и к процессу изготовления изделия.


Благодаря Фонду Президентских Грантов у нас появилась возможность реализации продолжения проекта, но уже для особых деток, которое мы назвали "Живые Уроки Ремесла: Особая Серия".


Я считаю, что работа нам предстоит непростая, ответственная и интересная. Думаю, что дети смогут сделать для себя новые открытия, получить новые ощущения, а мы им в этом поможем!

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер Городецкой росписи

Инна Захарова

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер по русской традиционной текстильной кукле

Наталья Чвертка

Меня зовут Чвертка Наталья Владимировна.
Народными ремеслами занимаюсь более 10 лет. Особенно мне нравятся текстильные куклы и ткачество. Хочется, чтобы традиции продолжали жить, а для этого нужно знакомить с ними новое подрастающее поколение.

Поэтому с удовольствием принимаю участие в Проектах Палаты Ремесел НО. В прошлом году это были "Живые уроки ремесла". Мы ездили в общеобразовательные школы Нижнего Новгорода, где я проводила занятия с детьми по изготовлению народных кукол.
Новый проект является продолжением и назван «Живые уроки ремесла: особая серия». Он снова поддержан Фондом Президентских Грантов. Теперь мы будет проводить занятия для «особых» детей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Очень хочется, чтобы они тоже получили частичку нашего тепла, и прикоснулись к красоте народных традиций!

"Когда - то, как многие из нас, я думала: «Хочу заниматься чем-то важным и полезным, чем то особенным». Я не знала, какую пользу я могу принести миру, но думала, что точно буду делать что- то важное. В каждой своей работе я искала эту важность и пользу. Не всегда, конечно, получалось: большинство занятий, что называется, были обычными. А потом в моей жизни появились дети, и я стала важной для них, а мои мысли об «особенной работе» ушли далеко в прошлую романтику.

Как-то я внезапно ощутила, что пришла к своей мечте тогда, когда стала проводить творческие занятия с детьми. С обычными детьми и с детьми у которых есть ограничения.


Я всегда с трепетом готовлюсь к занятиям и занятия с людьми с ограничениями проходят довольно волнительно.
Никогда не забуду тот самый первый раз. Тот поток энергии, который был потрачен, с лихвой вернулся в стократном размере.
Я знаю как работать с детками: хочу и стремлюсь дать им больше. Обожаю эти моменты!


Процесс творческого мышления доступен всем, моя задача раскрыть потенциал, который есть у всех. Зачастую у людей с ограничениями потенциала больше, чем у других. И у всех должен быть доступ к творчеству и развитию, тогда будет возможность сильно удивить окружающих."

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер по валянию

Светлана Каткова

Меня зовут Любовь Корнилова, я люблю ткать всеми способами, и в проекте мы будем ткать с ребятами.


Я согласилась участвовать не раздумывая: прекрасная команда, с которой трудимся давно и плодотворно, а тема особых учеников мне знакома с 2014 года.


Для меня каждый человек особый, никто не остается равнодушным ткачеству, в процессе происходит обоюдный эмоциональный обмен. И я как-то не разделяю людей на особых и обычных: среди всех есть увлечённые и упорные, способные и жизнерадостные.


Ткачество в любом случае даёт возможность душе человеческой познать и раскрыть себя с лучшей стороны , я считаю это главным, что может сделать человек в жизни.

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер по русской ткачеству

Любовь Корнилова

Керамика — это любовь, страсть, чувства, эмоции, образ жизни. Керамика для меня и нашей семьи - это сама Жизнь!


Мы живем керамикой, восхищаемся ею, обожаем ее, и очень уважаем других мастеров, которые ею занимаются. Влюбляем в этот материал тех, кто еще ею не занимается!
Я - Соломкина Ольга , художник по керамике, хозяйка гончарной мастерской "Аксоль".
У нас в мастерской проходят мастер-классы за гончарным кругом, для больших и малых групп, где мы обучаем самому древнему и удивительному ремеслу всех Желающих!


Я родом не из Нижнего Новгорода, а из Курской области, там обучалась традиционному керамическому Суджанскому промыслу, но почему-то всегда мечтала жить в Нижнем Новгороде!
Керамикой я занимаюсь 21 год, из них преподавательской деятельностью 18 лет. Преподавала в детских садиках, в школе, в институте и ни на один день не усомнилась о правильном жизненном выборе!

С мастерами Палаты Ремесел Нижегородской обл. знакомы с основания и даже с других проектов до Палаты. Так что это для меня часть жизни!


От проекта чего жду?
Да не жду ничего специально... Все как обычно - горю любовью к глине и готова выкладываться на все 100 %, чтобы сделать хоть на миг, но чуточку счастливее детей, с которыми будем работать!

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер по керамике

Ольга Соломкина

Меня зовут Куклина Ольга Алексеевна. Я работаю с кожей более двадцати лет и очень люблю этот материал за его многоликость, пластичность, красочность и доступность. Кожевенному промыслу на Руси не один век. Древняя Русь знала многие приемы обработки кожи и оформления кожаных изделий: аппликацию и тиснение, золотое шитье по сафьяну, ажурный узор из сквозных отверстий различной конфигурации, металлические элементы на конской упряжи, книжных переплетах, обуви и одежде.


Мы должны знать и гордиться промыслами, которые прославили Россию на весь мир. И особенно развивать и поддерживать местные самобытные промыслы.

В качестве педагога дополнительного образования кожевенный промысел я преподаю детям много лет. С огромным желанием приняла решение участвовать в этом новом для меня проекте и с удовольствием буду заинтересовывать наших юных участников в творческой работе, учить видеть прекрасное в произведениях искусства и в повседневности. Убеждена в том, что рукоделие ведет к развитию художественного вкуса и фантазии, стимулирует творческие способности, развивает кругозор у всех детей, без исключений.

И, конечно же, занятия с кожей - это отличный способ организовать досуг детей, дать им возможность обучиться навыкам работы с материалом и инструментами, и получить начальные знания о возникновении и развитии кожевенного промысла в России.

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Мастер по художественной обработке кожи

Ольга Куклина

Меня зовут Марина Бурхина. В проекте «Живые уроки ремесла: особая серия» я выполняю функции бухгалтера.


Как я оказалась в этом проекте? Все произошло неожиданно, но я очень рада, что попала в такую креативную команду.
Однажды, я пришла на работу, и увидела по соседству новых людей. Это оказалось РОО «Палата Ремесел». Весь небольшой коллектив был настолько активен, доброжелателен, что невозможно было не познакомиться и не заинтересоваться тем, чем они занимаются.
Я с удивлением наблюдала за мастерами, которые творили чудеса. Рисовали, ткали, лепили из глины, делали кукол, резали по дереву, и, самое главное, учили всему этому детей!
И чувствовалось, что мастера вкладывают душу в свою работу, искренне стараются поделиться своим мастерством с детьми.

Поэтому, когда мне предложили заняться бухгалтерским сопровождением нового проекта, я с радостью согласилась. Мне интересна эта работа с профессиональной точки зрения, но, самое главное, я рада, что частичка моего труда будет в этом проекте.

Команда проекта "Живые уроки ремесла: особая серия"

Бухгалтер проекта

Марина Бурхина

Меня зовут Олег Иванов, я председатель Палаты Ремесел Нижегородской области. В свое время мы с коллегами создали нашу организацию в том числе и с целью популяризации понятия "ремесленник". Умение применять "ручной труд" там, где казалось бы уже давно победили технологии, многим кажется бесполезным анахронизмом. На самом деле все не так просто. Для создания любого прототипа и сейчас применяется прежде всего ручной труд - сначала прототип вырезается, выпиливается, вышивается, вручную раскрашивается, а уже потом идут технологии. Не говоря уже о том, что, например, дизайн вообще неподвластен никакому искусственному интеллекту.

Часто взрослые смотрят на детские "поделки" свысока. Но ведь именно первые в жизни детские арт-объекты в перспективе вырастают в современные предметы быта, окружающие нас. Формируя у детей дизайнерское мышление и навыки ручного труда, мы делаем вклад в нечто больше, чем сохранение традиций. Это и есть то новое, что зарождается сегодня в процессе поиска самоидентификации как нации. Я счастлив, что государство в лице Фонда президентских грантов по достоинству оценило нашу идею и помогает с воплощением данного проекта!

Председатель Палаты Ремесел Нижегородской области

Олег Иванов